Présidentielle 2027 · Éducation
Limiter certaines classes à vingt élèves : position de Olivier Becht
Dans les écoles primaires des zones prioritaires, une classe devrait compter au maximum 20 élèves.
Position revue le
Plutôt favorable
Orientation documentée, mais dont la formulation ne reprend pas exactement la proposition.
Orientation documentée · confiance documentaire 84 %.
Ce que changerait la proposition
Les écoles situées dans les zones prioritaires auraient une limite de 20 élèves par classe.
Une école prioritaire qui compte 48 élèves dans un niveau devrait ouvrir trois classes plutôt que deux pour rester sous la limite.
Portée à garder en tête : La proposition ne fixe pas cette limite pour toutes les écoles primaires.
Citations, dates et sources
Cette attribution porte sur la proposition précise. Elle n’est pas déduite de l’étiquette politique ou du parti.
« Monsieur le ministre de l’éducation nationale, afin de combattre la difficulté scolaire, le Gouvernement a décidé de cibler les efforts sur l’éducation prioritaire, en réduisant les effectifs par le dédoublement des classes de CP et, à la rentrée 2018, des classes de CE1 dans les écoles des réseaux d’éducation prioritaire et d’éducation prioritaire renforcée, dits « REP + ». Je veux saluer ici cette mesure car elle produira à mon sens des résultats positifs, qui ne tarderont pas à se voir, notamment quant aux progrès des enfants en lecture et en écriture. Mais j’appelle votre attention sur les effets induits pour les territoires ruraux et périphériques. Quelles garanties pouvez-vous donner aux écoles de la périphérie, qui ne sont pas situées en REP, afin que leurs classes de CP conservent aussi des effectifs raisonnables et des conditions d’apprentissage optimales pour assurer la réussite des enfants ? En effet, tous les élèves en difficulté ne sont pas forcément en REP et méritent également toute l’attention nécessaire pour réussir. »
Dédoublements de classes dans les réseaux d’éducation prioritaire
Vote ou action parlementaire · Assemblée nationale · publié le · collectée le